Los educadores deben apoyar a la institución educativa utilizando los medios masivos de comunicación, en esta oportunidad enseñándoles a manejar las tecnologías pero no obstante incentivarlos a recuperar el lenguaje oral y escrito, la expresión artística y que la incorporación de los contenidos de la nueva tecnología en la escuela los ayude a reformular su visión critica acerca de los mensajes que les llegan de los medios masivos de comunicación (la televisión-la radio-Internet), presentes en los espacios de ocio de los alumnos.
Cuando hablamos de escuela y medios de comunicación es evidente una brecha importante, que se traduce a conflicto. Objetivando que los medios les roban tiempo libre a los jóvenes manipulan su ingenuidad e idealismo haciéndolos reacios a cualquiera tarea seria.
La escuela tiene como base enseñar con libros, porque alfabetizan pero deben incluir a las tecnologías y a los medios de comunicación ya que de ellos depende la sociabilidad y los bienes culturales de los adolescentes. Con este concepto la escuela desconoce al alumno, su escritura su discurso y su lenguaje, propios de jóvenes mediatizados.
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